为充分发挥我校2021届毕业生就业典型的引领示范作用，引导在校学生提前做好学业规划和求职准备，促进2022届毕业生高质量就业，学校于近日开展2021届毕业生就业经验分享系列活动。每一期选取一位2021届毕业生，分享其在校期间的专业学习、社会活动、实习实践、职业规划、考研复习、出国申请、求职经历等方面的经验。
今天，让我们一起走近文学院2021届硕士毕业生郑晓勤，听听她的求职故事。
郑晓勤，文学院2021届学科教学（语文）专业硕士毕业生，现就职于福建省福州第一中学。
在校期间获得荣誉情况
2018年“华文杯”全国高校师范生教学设计大赛国家级特等奖、教学技能大赛国家级一等奖
2019-2020学年，获“语文报杯”初中学段微课视频大赛国家级一等奖、教学设计一等奖、微课课件二等奖
2019-2020学年，获研究生国家奖学金
2020-2021学年，获研究生国家奖学金
2019-2021学年，获福建师范大学“党员标兵”“优秀共青团员”“三好学生”等荣誉称号
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成
成为一名中学语文老师是郑晓勤一直以来的梦想，她也一直在为之努力，每个阶段都有对应的目标和计划。毕业的前一年，她集中解决的任务就是毕业论文，论文写作期间有选题、查资料以及和导师沟通等，毕业论文写好了才能解决后顾之忧，才能全身心投入就业准备。
关于就业准备，她有“三个准备”与大家分享。
首先，是就业信息的储备。她认为要学会主动出击，不能只等着学院发送相关就业信息，每个人的就业需求不同。首先应该确定自己打算留在哪个城市，确定后就可以上网留意当地教育局前一年在什么时间段发布信息，今年的这个时间段就要每天上教育局网站刷新公告。
其次，是关于专业知识的储备。在等待教育局发布招聘信息的过程中，晓勤不断熟悉教材，准备片段教学。不论是必修选修、初高中、新教材旧教材，每一篇她都进行磨课，来不及磨课的篇目也做到了授课思路的明确。在片段教学的准备上，她是按照15分钟和10分钟的片段教学做准备，因为面试的要求都是随机的、不确定的，比如漳州市赴天津招聘的面试时间是5分钟，福州一中的面试时间是8分钟，每个学校考情不同，面试者需要学会适应不同的时间要求，才能有条不紊、有的放矢、处变不惊。教师的素养提升是多方面的，粉笔字、普通话甚至简笔画都可能成为面试者的一抹亮色。因此，她做到了两个坚持：坚持练字和朗读，锤炼基本功；坚持每天阅读论文，拓宽教学视野。
非常重要的是“以不变应万变”。晓勤认识到时间精力是有限的，不可能尽善尽美，如果每篇课文都要写成精致的教学设计，会耗费很多时间，因此，她便从每种文体中挑选一两篇代表篇目，进行精致地设计，形成对所有文体的深刻感受，这样即使在面试中遇到不熟悉的篇目，也能由此及彼，举一反三。在教学技能的锤炼上，她认为最重要的是学会脱稿，如果需要靠背稿来教学，就会专注于“不忘词”这一件事，而无暇顾及教姿教态等细节。她通常是精致化地设计一些有代表性的教案，其它篇目只记住教学思路和设计出板书就可以了。
实习为她带来的成长是肉眼可见的，她非常感谢实习期间倾囊相授的一线老师们。热爱教学的她从不害怕上课，每一次授课都是一次实践和反思的机会，在讲台上不断成熟、成长。从站稳讲台以来，她能感受到自己教学语言的运用能力和临场应变能力都得到了很大的锻炼和提升。
最后，关于心理建设。这其实是择业期间最重要的一点。导师在晓勤参加招聘前就不断提醒她：“你之前都是比较顺利的，但是难免会遇到挫折，一定要勇敢地稳住。”确实，在找工作时她并不是一步到位、一帆风顺的，也有过简历石沉大海的时候。求职是一个不断接受打击，寻找再次出发的过程，不要因为一次的挫折乱了阵脚。每一次的面试不管结果如何，都要进行及时反思，这次的失败可能就是下一次成功的经验。“经验+反思=成长”，这是她信奉的铁律。当然，在这个过程中，小沮丧一定会有，但那只是暂时的，得到福州一中教招信息后，她先去咨询了往年有面试经验的学姐，了解了情况后，就开始准备，在考场上全力以赴展现最有实力的自己。同时，一中的面试也是强者云集，所以她告诉自己，即使不成功也要平和待之。和朋友、导师的倾诉也是重要的强心剂，她非常感激师长们给她的宽慰和鼓励，也鼓励大家要勇于和师长探讨自己的就业规划，虚心听取前辈意见。
在晓勤看来，母校师长是她最大的底气，每个师长都给了她很多帮助和鼓励。在此，她想祝母校的“后浪们”就业顺利，心之所向，素履以往！
